校長週記34-為何而跑(111學年度 終章)
《校長週記-34》為何而跑
週二早自習，八年級以班為單位陸續到操場，有的班級帶著跳繩，有的班級直接走進跑道。顯然都是思考過「今天早上要做什麼運動」。跑道上，有的慢跑，有的步行，也有「捉對廝殺」衝速度快跑；眼睛看遠遠，肢體靈活展現，大家用行動寫下「健康」。
不知道大家下來運動有沒有設定運動目標？古人說「人無遠慮必有近憂」意思是「人如果沒有設定長遠的目標，就會只憂慮眼前的枝枝節節」。
我們會問：我來這世界的目的是什麼？問的是人生的終極目標，這一題幾千年來沒有答案，是人類最大的問題。接下來反求諸己：我這一生可以做什麼？每個人各自設定人生終極目標，確立目標後人生才知道如何決定人事物的輕重緩急。我要做什麼工作？我要不要成家立業？我求學要念到什麼程度？碩博學士、職校、專校？看似獨立個案，在設定目標後就環環相扣了。
例如：想當科技主管，就必須讀科技相關學科、要從事科技業、甚至要住到科技園區附近、要投注更多心力關心全球科技發展、要熟悉外語，這就是環環相扣，不是讀書歸讀書、工作歸工作了。
回到清早的運動：運動可以帶來優質的健康身心、團體運動可以培養班級默契、不但運動過程更有趣，也讓班上有共同的目標。就不是「每個星期下去操場跑一跑」而已了。
建議大家想想：班上運動目標是什麼？是下學期的運動會、是校際大隊接力、或是畢業前班級秀？也許是十年後同學會的身材秀。推而廣之，許多事情在清楚自己的目標後，就明白自己該怎麼取捨選擇了。大家加油！
校長 江明泱 2023/06/14(校長週記要放暑假了，我們下學年見喔！)
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