校長週記81 2025硬碟裝什麼？
發佈日期 :
2025-01-07
最後更新日期 :
2025-01-07
發佈者 :
校長
校長週記81 2025硬碟裝什麼？
這是2024最後一篇校長週記，不知不覺的，已經寫了81篇。回顧週記的內容，校園的動物（兔子、烏龜、松鼠、喜鵲…）、同學的活動（運動會、錯別字、新廁所…）、周邊大事（長福橋拆除、世界地球日、莫納．努道、外星人…）等等，這週裡最新鮮、最跟大家有關、最值得思考的事情，就是校長想跟大家回顧的議題，透過週記，跟同學一起看更遠、想更深。
抽查聯絡簿時看見週記貼在聯絡簿裡，這樣可以讓爸媽一窺校園生活。有時同學會問我「會不會把我寫進週記？」或者「不要把我寫進去喔」其實我也無法立即肯定，有時瞬間的感動讓我非常想跟大家分享，就會臨時抽換題材。很開心同學注意到週記都寫些什麼，校長答應大家會小心運用我們共同的生活點滴。
不論日記、週記、作文，都是作者要「有感」才能下筆，日記跟週記主動者是作者，有感才會寫，比較容易；作文就難了，尤其是有題目的作文，寫者是被動，不一定對題目有所感，甚至有人壓根看不懂題目在說什麼。所以，平時多看、多聽、多想，就是提升我們寫作能力的竅門。閱讀書籍提取前人的智慧也是方法。如果你缺乏金句，偷偷告訴你：面對一面書牆（例如圖書館的書櫃），每一本書的題目都是金句，因為它為內容做總結，還要吸引閱眾，當然要擲地有聲。沒時間讀一本書，總有時間看一面書牆，多到圖書館「面壁」，也是一種精簡的吸收喔。
寫作是腦內容的整合，就像電腦硬碟，沒有輸入資料，哪可能整理後輸出。我常覺得雙眼很像瀏覽器，掃過各種材料，輸入硬碟（腦袋），經過整理後隨時等著所有者提取。要問你：你給你的「人腦」輸入什麼呢？「要怎麼收穫，先那麼栽」，要提取些什麼，就看你裝了什麼進去囉。2025到了，也許你已經準備去跨年，跨年回家後要為自己的2025「人腦」想一想：要輸入什麼及刪除什麼，才能有個如意的2025「硬碟」。 校長 江明泱 2024/12/30
這是2024最後一篇校長週記，不知不覺的，已經寫了81篇。回顧週記的內容，校園的動物（兔子、烏龜、松鼠、喜鵲…）、同學的活動（運動會、錯別字、新廁所…）、周邊大事（長福橋拆除、世界地球日、莫納．努道、外星人…）等等，這週裡最新鮮、最跟大家有關、最值得思考的事情，就是校長想跟大家回顧的議題，透過週記，跟同學一起看更遠、想更深。
抽查聯絡簿時看見週記貼在聯絡簿裡，這樣可以讓爸媽一窺校園生活。有時同學會問我「會不會把我寫進週記？」或者「不要把我寫進去喔」其實我也無法立即肯定，有時瞬間的感動讓我非常想跟大家分享，就會臨時抽換題材。很開心同學注意到週記都寫些什麼，校長答應大家會小心運用我們共同的生活點滴。
不論日記、週記、作文，都是作者要「有感」才能下筆，日記跟週記主動者是作者，有感才會寫，比較容易；作文就難了，尤其是有題目的作文，寫者是被動，不一定對題目有所感，甚至有人壓根看不懂題目在說什麼。所以，平時多看、多聽、多想，就是提升我們寫作能力的竅門。閱讀書籍提取前人的智慧也是方法。如果你缺乏金句，偷偷告訴你：面對一面書牆（例如圖書館的書櫃），每一本書的題目都是金句，因為它為內容做總結，還要吸引閱眾，當然要擲地有聲。沒時間讀一本書，總有時間看一面書牆，多到圖書館「面壁」，也是一種精簡的吸收喔。
寫作是腦內容的整合，就像電腦硬碟，沒有輸入資料，哪可能整理後輸出。我常覺得雙眼很像瀏覽器，掃過各種材料，輸入硬碟（腦袋），經過整理後隨時等著所有者提取。要問你：你給你的「人腦」輸入什麼呢？「要怎麼收穫，先那麼栽」，要提取些什麼，就看你裝了什麼進去囉。2025到了，也許你已經準備去跨年，跨年回家後要為自己的2025「人腦」想一想：要輸入什麼及刪除什麼，才能有個如意的2025「硬碟」。 校長 江明泱 2024/12/30
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